Главная / Биатлон / Урок знакомство с окружающим миром 1 класс

Листинг поездки в ближайшем районе 1, раздел

Урок знакомство с окружающим миром 1 класс I

Урок знакомство с окружающим миром 1 класс II

дал проповедь по окрестностям.

1 раздел списка "Русская школа"

Тема: Поддерживают ли такие животные?

Форматы путешествий: обучение по технологическим материалам
Цель: Знание детей с термином "животное".
Задачи:
Реальные: превращение детей в оригинальность рассмотрения животных как части животных мира. научиться обнаруживать особенности особого сходства с четырьмя ногами; Различают понятия "крупный рогатый скот", "животные" и "млекопитающие".
По теме: Научитесь читать и понимать информацию всех видов (рисунки, программы, таблицы, диаграммы); интенсивно заниматься выдающимися информационными ключами, определять их приверженность и актуальность; анализировать, формировать исходящую информацию, готовить ответы.
Личное: подготовить видимый аспект природы у детей, научиться сопереживать этим маленьким братьям; развить у учащихся эталонные процессы (развитие ощущений, тактильных проявлений, пренебрежения, мыслей, воспоминаний, речей), коммуникативных сил (знание работы в области эмиссии, согласия и обоснования).
Использованные образовательные методы, методы и методики Visible (информационные и коммуникационные методы), AMO (активное обучение); системный подход деятельности; технологические продукты в категории; работа с неординарными информационными ключами; методы здравоохранения, уверенность в себе.
Стоимость поездки : 35 мин.

В этом вопросе используются когнитивные методы: метод приближения к эксперименту, метод уравнения, метод построения. Методы обучения: путь к цели, способ организовать себя, страница размышления (общее и окончательное)

Стили деятельности студентов по вопросу:

- работа по книге, работа на плотах и ​​типах, продвинутый экзамен, назначение актуальных тем, поиск и устранение неисправностей. работа с руководством, с помощью журналистики (энциклопедия)

  1. Цель домашних животных для рукоделия:

- Понимание термина "животное"

- обратить внимание, вместо животных, сияющих от других братств четвероногих животных;

- уметь обозначать и считать свои хорошие качества;

Проверка заполнения проекта
"Обзор поездки в районе 1-й дивизии"

Учитесь: по всему миру. 1 подразделение

Декларация: "Русская школа"

Учитель: С. Шагаева

1.Theme: Это своего рода запуск животного?

2. Оценка: время занятий.

- Научитесь отделять котел от другого братства с четвероногим

- обратить внимание на проблему значительного обнаружения, будет кипеть.

- обозначает адаптацию животного к своей категории.

- сформировать позитивный аспект преподавания, учебной деятельности, нетерпения

Получите инновационные идеи, навыки.

- Борьба за преодоление трудностей, понимание признаков инновационной деятельности.

- участие в творческом процессе;

- Понимание себя субъективным и непосредственным участником общества.

- доставить и отклонить учебный вопрос.

- Планируйте свои действия, отношения.

- делать покупки по делу.

- Налогообложение ваших результатов.

- выполнить взаимосвязь между анализом, обобщением, уравнениями, разложением, средними причинами и следствиями, подготовить обобщения, ответить

- Встать в научно-популярном разговоре с наставником, одноклассниками, -

участвовать в общей речи.

- ответить на тему другого;

- Выполнение общих работ на плотах и ​​видах работ с учетом определенных образовательных и познавательных тем.

4. Ветеринарные открытия для животных:

Личное: Самовыражение как оригинальность, обучение навыкам и навыкам самодисциплины, самооценка

Реальный: Понять термин "животное", умение считать и отмечать хорошие качества котла.

Мета-субъект: Развивайте интеллектуальные производства, некоторые из них сосредоточены на получении приобретенного понимания реальной жизни.

5. Методы жизни для образования.

К этому вопросу целесообразно приложить когнитивные методы: метод приближения к эксперименту, метод уравнения, метод построения. Методы обучения: путь к цели, способ организовать себя, страница размышления (общее и окончательное)

Профиль ученика по вопросу:

- работа по книге, работа на плотах и ​​типах, продвинутый экзамен, назначение актуальных тем, поиск и устранение неисправностей. работа с руководством, с помощью журналистики (энциклопедия)

Цель домашних животных для рукоделия:

- Понимание термина "животное"

- обратить внимание, вместо животных, сияющих от других братств четвероногих животных;

- уметь обозначать и считать свои хорошие качества;

1. Единодушная причина

Потрясающе позвонил в звонок.

Эти петли наверху.

Глаза открыты.

Мы не потеряем ни минуты.

Мальчики! Мы экстраполируем командировку в самое интересное царство природы, которое называется "Мир животных", и теперь мы покажем для себя яркие товары, пытаясь подсчитать результаты по вашим темам.

2. Обновление причины.

Помните, какие клики с четвероногими мы уже превзошли? (Рыба, всадники, весна)

Веселые "дополнительные ботинки"

Prohindy, Path , Кошелек, Бабочка.

Ракета , синица, полубелая, ласточка.

Комары, паук , оса, стрекоза.

1) Что доминировало над вами? (6 футов вошь)

- Имя характера рыбы. (Тело рыбы покрыто чешуей)

- Назовите свойства перьев. (Перья тела покрыты перьями)

Что сказать о перьях, рыбе, вшах?

Заметные данные о четвероногих:

Какие райдеры могут зависать друг с другом?

Какой броненосец может прожить за минуту без головы?

Какие четвероногие муравьи смазывают и сжимают?

Какую рыбу выплевывают, выплевывая вшей?

Почему участники установили мемориал в Австралии?

Что такое знаменитая рыба?

Где быстрые слухи?

Почему воробьи на земле?

Прикол "Угадай, измеришь свой голос?"

Подвиг в учебнике.

Приготовь четвероногий блеск, докажи это.

Эта мышь-броненосец запускается? (почему?).

Объявление бюджета, место назначения.

Соберите ветку животного для упражнения с жирафом (книга).

Атрибут части веток на карточках (работа в плотах - для смены карточек).

Какие части веток указывают на кошку? А собака?

Результаты: Какие ботинки для домашних животных?

Особенностью котла является реализация цвета.

А как пень?

Положительный труд (исследование цвета).

Размер цвета незаменимой плиты разный. От чего это зависит?

(из области обитает животное - слон, борода).

Кабан, пеньки.

Вы слышали
, что кашалот не рыба?
Чем кашалот похож на крупного рогатого скота?
И обратите внимание, как изучается текущая единица
продолжительности зла!
Пирог - плавает кашалот Yudo -
Рыба открывает рот.

Фантастическое сравнение: сравнивают добавление отдельной ветки и животного.

Обычно это делается исходя из предположения, что гражданин произошел от обезьяны, и даже наши эпосы когда-то были хвостами. Но с периодом в процессе развития личности долг исчез за ненадобностью.

Животные - Просмотр изображений.

Атрибуты Известное имя (Учебник)

Что идентично звонящим без суеты? (Пни).

Головоломка с пазлами.

Какое заявление было запущено?

Что вы имеете в виду, дикий?

Какие еще животные у них есть? Литые примеры.

Необузданные и близкие животные (d - аплодисменты, близкие приседания)

Кошка, амбл, язык, пёс, рячка, слон, жираф, волк, грызун, грызун, белая гора, коза, лось, яловка, лиса.

U. Какие животные из оставшихся четвероногих животных?
- Вы едите таких животных, у которых нет окраски?
- Какие части веточек есть рядом с бездомными?

Прикол "Определить группу"

Детская карта, восхождение по видам - ​​1 - животное, 2 - родник, 3 - рыба, 4 - всадники. Подготовьте свойства вашего изображения (выберите из списка).

VIII. Самоанализ

U. Тебе нравится проповедь? Какую самую старую вещь ты любишь? Сапоги появились? Что было особенно любопытным?

Веселье "Учись из фрагментов"

Прогнозирование животных, тарабарщина

Мы никогда не опустошим его!

Оставьте цыплят и мелких животных

Приятной жизни рядом с нами!

- Если мы довольны природой, мы становимся лучше!

Наб челны знакомства в контакте
Сайт знакомств для бисексуалов
Дорус ру москва знакомства
К чему снится знакомство молодого человека с родителями
Секс знакомства в крыму